1- Como crear un blog
2-Como utilizar delicious
3-A trabajar en grupo
4- A utilizar mejor el buscador de google
5- He aprendido mucho sobre la música haciendo mis entradas y las de mis compañeras
6-Como poner un contador en el blog
7- Los diferentes tipos de interacividad
8- A crear mas o menos proyectos multimedia
9- Que es un RSS
10-Enlazar textos con otras páginas
viernes, 29 de octubre de 2010
Entrevisata a Mikel Visiers
Mikel Visiers es el líder de un grupo de música, que mezcla la música africana con la vasca. El grupo que dirige se llama Kituka Burundi, y lleva en el desde sus inicios hace ya diez años.
Hoy este grupo esta formado por 8 miembros: Mikel, Jon, Gorka, Falu, Rebeca, Izaskun, Edurne y Lohitzune.
Edurne: ¿De donde sacasteis el nombre de Kituka Burundi?
Mikel: Es una historia que nos paso al principio cuando formamos el grupo, empezamos a tocar hace unos 10-12 años en Pamplona, yo estudiaba alli y no habia tantos inmigrantes como ahora. Un día estabamos tocando los tambores en la calle y se nos acerco un senegales, nosotros vimos en el una oprtunidad para aprender a tocar bien ritmos africanos asique quedamos con el otro día, cunado nos volvimos a reunir con el nos dimos cuenta de que no tenía ni idea de tocar, el nos pidio perdon "perdona mi amigo kituka esta en Zaragoza" y nosotros le dijimos que le llamara a kituka pero el nos dijo "no se llama kituka es el kituka el tambor". Y lo de burundi es un juego de palabras ya que nosotros vivimos cerca del río Burunda, y Burundi es un país africano.
E: ¿Como definirías Kituka Burundi?
M: Es una mezcla de canciones tipicas africanas con nuestra percusión, que nada tiene que ver con la africana, y a la percusión se le unen un violín, una guitarra y un toque vasco con la trikitixa.
E:¿Como se formo el grupo?
M: El grupo empezó hace unos 10 años, y solo tocabamos percusión, estaba formado por otras personas que hoy no esta en el grupo, de los que empezamos solo estamos Jon y yo, mas tarde tuvimos nuestra primera bailarina Nuria, a la que han sustituido Rebeca e Izaskun, y nuestro cantante Falu. Grabamos un CD, y dejamos al grupo de lado durante unos años, pero un día se nos ocurrió que habíamos hecho un buen trabajo con el CD y que no lo debíamos dejar, y fue cuando incorporamos al resto de los integrantes y con ellos mas instrumentos (violin, guitarra y trikitixa).
E:¿Las letras de las canciones las haceis vosotros?
M: No eso lo dejamos a cuenta de Falu, el mismo nos canta las canciones en su idioma, el Wolof, y nosotros le damos el ritmo.
E: Vuestro ultimo concierto fue en fiestas de Alsasua, ¿Que tal fue?
M: Muy bien fue muy divertido, porque Falu tenia un puesto de bolsos, gafas, gorros, pendientes, etc, y para "promocionarlo" un poco nos hizo salir al escenario con cosas de su puesto. Y el ambiente fue muy bueno, nosotros tambien lo pasamos genial tocando, y eso hizo que la gente tambien disfrutara del concierto.
E: Fue uin concierto con espectaculo ¿no?
M: Si, al principio del concierto hicimos un número en el que solo había percusión y malabares con fuego, y durante el concierto hicimos algo de "teatro" con la versión africana que hicimos de la canción de misión imposible.
E:¿Teneis algun concierto mas por ahora?
M: Si tocaremos en dos pueblos de Alava en sus fiestas, trabajo no nos falta.
E: Bueno Mikel, que tengais mucha suerte y que sigais pasandolo tambien en vuestros conciertos.
M: Muchas gracias.
Hoy este grupo esta formado por 8 miembros: Mikel, Jon, Gorka, Falu, Rebeca, Izaskun, Edurne y Lohitzune.
Edurne: ¿De donde sacasteis el nombre de Kituka Burundi?
Mikel: Es una historia que nos paso al principio cuando formamos el grupo, empezamos a tocar hace unos 10-12 años en Pamplona, yo estudiaba alli y no habia tantos inmigrantes como ahora. Un día estabamos tocando los tambores en la calle y se nos acerco un senegales, nosotros vimos en el una oprtunidad para aprender a tocar bien ritmos africanos asique quedamos con el otro día, cunado nos volvimos a reunir con el nos dimos cuenta de que no tenía ni idea de tocar, el nos pidio perdon "perdona mi amigo kituka esta en Zaragoza" y nosotros le dijimos que le llamara a kituka pero el nos dijo "no se llama kituka es el kituka el tambor". Y lo de burundi es un juego de palabras ya que nosotros vivimos cerca del río Burunda, y Burundi es un país africano.
E: ¿Como definirías Kituka Burundi?
M: Es una mezcla de canciones tipicas africanas con nuestra percusión, que nada tiene que ver con la africana, y a la percusión se le unen un violín, una guitarra y un toque vasco con la trikitixa.
E:¿Como se formo el grupo?
M: El grupo empezó hace unos 10 años, y solo tocabamos percusión, estaba formado por otras personas que hoy no esta en el grupo, de los que empezamos solo estamos Jon y yo, mas tarde tuvimos nuestra primera bailarina Nuria, a la que han sustituido Rebeca e Izaskun, y nuestro cantante Falu. Grabamos un CD, y dejamos al grupo de lado durante unos años, pero un día se nos ocurrió que habíamos hecho un buen trabajo con el CD y que no lo debíamos dejar, y fue cuando incorporamos al resto de los integrantes y con ellos mas instrumentos (violin, guitarra y trikitixa).
E:¿Las letras de las canciones las haceis vosotros?
M: No eso lo dejamos a cuenta de Falu, el mismo nos canta las canciones en su idioma, el Wolof, y nosotros le damos el ritmo.
E: Vuestro ultimo concierto fue en fiestas de Alsasua, ¿Que tal fue?
M: Muy bien fue muy divertido, porque Falu tenia un puesto de bolsos, gafas, gorros, pendientes, etc, y para "promocionarlo" un poco nos hizo salir al escenario con cosas de su puesto. Y el ambiente fue muy bueno, nosotros tambien lo pasamos genial tocando, y eso hizo que la gente tambien disfrutara del concierto.
E: Fue uin concierto con espectaculo ¿no?
M: Si, al principio del concierto hicimos un número en el que solo había percusión y malabares con fuego, y durante el concierto hicimos algo de "teatro" con la versión africana que hicimos de la canción de misión imposible.
E:¿Teneis algun concierto mas por ahora?
M: Si tocaremos en dos pueblos de Alava en sus fiestas, trabajo no nos falta.
E: Bueno Mikel, que tengais mucha suerte y que sigais pasandolo tambien en vuestros conciertos.
M: Muchas gracias.
DIEZ COSAS QUE HE APRENDIDO CON EL BLOG
1. Crear un blog en Blogger
2. Trabajar en grupo
3. Enlazar textos, así como el uso del blog
4. Términos que nunca había escuchado
5. La interactividad
6. Mapeo de hipertextos
7. Analizar proyectos
8. Crear proyectos multimedia con google
9. RSS
10. Crear blogrolls
2. Trabajar en grupo
3. Enlazar textos, así como el uso del blog
4. Términos que nunca había escuchado
5. La interactividad
6. Mapeo de hipertextos
7. Analizar proyectos
8. Crear proyectos multimedia con google
9. RSS
10. Crear blogrolls
10 cosas que he aprendido haciendo este blog.
Como punto final a mis entradas en este blog grupal que hemos hecho en el grupo de la facultad, quiero añadir 10 puntos que he aprendido haciendo este blog.
1.Mucho más aparte de mis conocimientos previos sobre el mundo y la historia de las bandas sonoras.
2.La creación y mantenimiento de un blog en Blogger.
3.El trabajo dentro de un grupo.
4.El aprovechamiento de las nuevas tecnologías para el uso académico.
5.Qué es Delicious
6.Cómo funciona la hiperactividad
7.Conocimientos acerca de la música, leyendo las entradas de mis compañeras de blog.
8.Saber que hay tipos de enlace y no simplemente "pincho aquí y voy aquí"
9.Experiencia y manejo de elementos multimedia para el futuro proyecto.
10.Cómo poner un contador en un blog (...aunque nadie ha reclamado su pincho en la cafetería :) )
1.Mucho más aparte de mis conocimientos previos sobre el mundo y la historia de las bandas sonoras.
2.La creación y mantenimiento de un blog en Blogger.
3.El trabajo dentro de un grupo.
4.El aprovechamiento de las nuevas tecnologías para el uso académico.
5.Qué es Delicious
6.Cómo funciona la hiperactividad
7.Conocimientos acerca de la música, leyendo las entradas de mis compañeras de blog.
8.Saber que hay tipos de enlace y no simplemente "pincho aquí y voy aquí"
9.Experiencia y manejo de elementos multimedia para el futuro proyecto.
10.Cómo poner un contador en un blog (...aunque nadie ha reclamado su pincho en la cafetería :) )
A través de los 70&80
Como ya citamos en la entrada anterios, los años 70 se entremezclan con los anteriores 60 en materia de bandas sonoras, ya que los autores nuevos siguen desarrollándose sin llegar a ser todavía grandes autores como los de épocas pasadas.
Es por ello que hay opiniones de todo tipo acerca de esta época, pero aún así nadie puede negar la creación de grandes obras como la famosa Guerra de las Galaxias (1977) compuesta por John Williams o la famosa melodía de Rocky (1976) por Bill Conti.
Continuamos por tanto, con la década de los 80, en la que nuevamente aparece una generación de grandes compositores que dará que hablar en esta época tales como Thomas Newman o Hans Zimmer.
Esta época se caracteriza por la renovación de instrumentos y técnicas para la producción musical, que afecta a toda la música de estas últimas décadas (70,80 y 90) y que se mantiene hasta la actualidad, dando a las bandas sonoras un carácter más comercial, todo lo contrario a lo que veíamos en los años 50.
Comienza una nueva etapa de la banda sonora que se sigue desarrollando en nuestros días con una partitura que acompaña perfectamente el argumento de la película.
Analizaremos dos vídeos de bandas sonoras de dos películas conocidas por todos en una cultura general.
Se trata de la escena inicial de Carros de Fuego (1981), cuya banda sonora fue compuesta por el autor griego Vangelis.
La película es una de las más importantes de la época, basada en hechos reales y situada en Gran Bretaña, narra la historia de dos jóvenes hechos para correr, con distinto pasado, creencias y motivos para llegar a ser los hombres más rápidos del mundo.
Su autor, Vangelis fue galardonado con la estatuilla dorada por su composición para esta película y se convirtió en uno de los pioneros en la introducción de música electrónica en el mundo de las bandas sonoras.
Además de composiciones para producciones audiovisuales, Vangelis compone música de estudio y para ballet, y goza de gran prestigio en Grecia dónde dieron su nombre a un asteroide.
El segundo vídeo que analizamos es el trailer de otra de las grandes películas de la historia del cine: La historia interminable (1984), película basada en la novela de Michael Ende en la que Bastian, el protagonista, encuentra un libro en el desván de su colegio el cual empieza a leer. A medida que avanza en la narración, Bastian se da cuenta que es él quien debe finalizar la historia que está leyendo y de que debe entrar en el libro.
La banda sonora de esta película es atribuída a Giorgio Moroder, compositor italiano creador también de bandas como la de Flashdance o Top Gun.
Ganador de varios Oscars, actualmente vive en Los Ángeles y se mantiene dentro del mundo de las composiciones musicales.
Es por ello que hay opiniones de todo tipo acerca de esta época, pero aún así nadie puede negar la creación de grandes obras como la famosa Guerra de las Galaxias (1977) compuesta por John Williams o la famosa melodía de Rocky (1976) por Bill Conti.
Continuamos por tanto, con la década de los 80, en la que nuevamente aparece una generación de grandes compositores que dará que hablar en esta época tales como Thomas Newman o Hans Zimmer.
Esta época se caracteriza por la renovación de instrumentos y técnicas para la producción musical, que afecta a toda la música de estas últimas décadas (70,80 y 90) y que se mantiene hasta la actualidad, dando a las bandas sonoras un carácter más comercial, todo lo contrario a lo que veíamos en los años 50.
Comienza una nueva etapa de la banda sonora que se sigue desarrollando en nuestros días con una partitura que acompaña perfectamente el argumento de la película.
Analizaremos dos vídeos de bandas sonoras de dos películas conocidas por todos en una cultura general.
Se trata de la escena inicial de Carros de Fuego (1981), cuya banda sonora fue compuesta por el autor griego Vangelis.
La película es una de las más importantes de la época, basada en hechos reales y situada en Gran Bretaña, narra la historia de dos jóvenes hechos para correr, con distinto pasado, creencias y motivos para llegar a ser los hombres más rápidos del mundo.
Su autor, Vangelis fue galardonado con la estatuilla dorada por su composición para esta película y se convirtió en uno de los pioneros en la introducción de música electrónica en el mundo de las bandas sonoras.
Además de composiciones para producciones audiovisuales, Vangelis compone música de estudio y para ballet, y goza de gran prestigio en Grecia dónde dieron su nombre a un asteroide.
El segundo vídeo que analizamos es el trailer de otra de las grandes películas de la historia del cine: La historia interminable (1984), película basada en la novela de Michael Ende en la que Bastian, el protagonista, encuentra un libro en el desván de su colegio el cual empieza a leer. A medida que avanza en la narración, Bastian se da cuenta que es él quien debe finalizar la historia que está leyendo y de que debe entrar en el libro.
La banda sonora de esta película es atribuída a Giorgio Moroder, compositor italiano creador también de bandas como la de Flashdance o Top Gun.
Ganador de varios Oscars, actualmente vive en Los Ángeles y se mantiene dentro del mundo de las composiciones musicales.
1960...años de cine.
Continuando el recorrido a través de la historia de la banda sonora nos sitúamos ya en la década de los 60. La época de la guerra de vietnam y los movimientos socioculturales que conllevó dicha actividad bélica, unida a la carrera espacial que iniciaron Rusa y los EEUU nos sitúan en esta época en la que se mantiene la calidad de las bandas sonoras de la década anterior (figuras como Newman o Herrmann se mantienen al pie del cañón aunque de manera más lenta) unida a las nuevas figuras musicales que surgen.
Entre siete nuevos "magníficos" en el mundo de la banda sonora cabe destacar a Henry Mancini (1924-1994) y Ennio Morricone (1928)
Mancini, compositor estadounidense nominado al Oscar en 14 ocasiones y que siguió componiendo importantes obras hasta su muerte, fue el creador de la banda sonora de Desayuno con diamantes(1961), por la que fue galardonado con un Oscar; y de la melodía de La Pantera Rosa(1964), por la cuál ganó un Grammy.
Morricone por su parte es un compositor italiano que todavía vive, autor de la música de películas como La misión.
Los años 60 son también una época de contraste con la década anterior, en la que se vive un tiempo de parada en la composición de buenas bandas sonoras. Los autores antiguos estaban en sus épocas finales y los nuevos aún necesitaban tiempo y experiencia para la creaición de obras a la altura de los anteriores.
Este "impás musical" dura hasta casi finales de los 70, pero no evita la creación de buenas obras, sobretodo en las comedias musicales, que tanto se desarrollan en esta década, tales como Sonrisas y Lágrimas (1965) o West Side Story (1961).
Como punto final de esta época cabe destacar también los autores franceses (como Delerue o Jarre) con sus típicas melodías parisinas, con golpes de acordeón y bellas partituras que se desarrollarían entre el cine francés y el americano.
Los enlaces utilizados en esta entrada son interno y bidireccional (el primero),unidireccional (el de los enlaces) y de referencia (los tres que contienen vídeo).
Entre siete nuevos "magníficos" en el mundo de la banda sonora cabe destacar a Henry Mancini (1924-1994) y Ennio Morricone (1928)
Mancini, compositor estadounidense nominado al Oscar en 14 ocasiones y que siguió componiendo importantes obras hasta su muerte, fue el creador de la banda sonora de Desayuno con diamantes(1961), por la que fue galardonado con un Oscar; y de la melodía de La Pantera Rosa(1964), por la cuál ganó un Grammy.
Morricone por su parte es un compositor italiano que todavía vive, autor de la música de películas como La misión.
Los años 60 son también una época de contraste con la década anterior, en la que se vive un tiempo de parada en la composición de buenas bandas sonoras. Los autores antiguos estaban en sus épocas finales y los nuevos aún necesitaban tiempo y experiencia para la creaición de obras a la altura de los anteriores.
Este "impás musical" dura hasta casi finales de los 70, pero no evita la creación de buenas obras, sobretodo en las comedias musicales, que tanto se desarrollan en esta década, tales como Sonrisas y Lágrimas (1965) o West Side Story (1961).
Como punto final de esta época cabe destacar también los autores franceses (como Delerue o Jarre) con sus típicas melodías parisinas, con golpes de acordeón y bellas partituras que se desarrollarían entre el cine francés y el americano.
Los enlaces utilizados en esta entrada son interno y bidireccional (el primero),unidireccional (el de los enlaces) y de referencia (los tres que contienen vídeo).
jueves, 28 de octubre de 2010
Las 10 cosas que he aprendido con este blog
Lo que este blog y las clases prácticas de la asignatura son:
1) El trabajo en equipo, ponerse de acuerdo con otros compañeros de clase me ha permitido conocer gente nueva y aprender a respetar el trabajo del compañero.
2)Manejar un blog, es la primera vez que escribo en un blog y a parte de aprender a crearlo aprendí su funcionamiento.
3)Llevar una rutina, ya que el blog supone publicar una entrada cada semana.
4)Buscar fuentes y documentación para la entradas.
5)El funcionamiento de Delicius.
6)Introducir podcasts.
7)Analizar otros sitios webs, en concreto los proyectos de los compañeros del año pasado.
8)Insertar enlaces en las entradas y saber el tipo de enlaces que son.
9)He aprendido que los blogs son una gran instrumento para compartir conocimientos e intereses.
10) El funcionamiento y la utilidad de las etiquetas.
1) El trabajo en equipo, ponerse de acuerdo con otros compañeros de clase me ha permitido conocer gente nueva y aprender a respetar el trabajo del compañero.
2)Manejar un blog, es la primera vez que escribo en un blog y a parte de aprender a crearlo aprendí su funcionamiento.
3)Llevar una rutina, ya que el blog supone publicar una entrada cada semana.
4)Buscar fuentes y documentación para la entradas.
5)El funcionamiento de Delicius.
6)Introducir podcasts.
7)Analizar otros sitios webs, en concreto los proyectos de los compañeros del año pasado.
8)Insertar enlaces en las entradas y saber el tipo de enlaces que son.
9)He aprendido que los blogs son una gran instrumento para compartir conocimientos e intereses.
10) El funcionamiento y la utilidad de las etiquetas.
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